澳大利亚学生偏科严重，不爱学理科！因为会教的老师太少了…

      在我们中国人观念中，理科生毕业之后在社会上更吃香，而选择文科的学生大都因为理科太差而被迫“逃亡”到文科。
      许多家长在孩子高中文理科选择中，也大都支持自己的孩子选择理科，而这一点却和澳大利亚情况正好相反，那就是更多的澳大利亚人选择文科或者商科，理工科少人问津。
      这也导致许多中小学校严重缺少专业的STEM（Science科学、Technology技术、Engineering工程，Mathematics数学）老师，而学生选择这个学科的人数又比较少，这就形成了一个恶性循环。
      为了改变这一局面，澳大利亚联邦政府公布了的一项最新计划，要求每所中学必须雇佣在大学里专修过科学和数学的老师。

                        
      澳大利亚突现 STEM 教育危机
      根据澳大利亚首席科学家 Alan Finkel 的一份最新报告显示，12年级选修数学和高阶科学科目的学生人数呈现长期下降趋势。

                        
      在最近的20年中，选修中级和高级数学的学生人数下降了33%，而从2002年到2013年期间选修科学的学生人数则下降了7.3%。
      教育部长 Simon Birmingham 表示，事实上小学生也需要更多的科学和数学专家教授“激发孩子们对于科学的兴趣”。
      “我们的每所小学都应该有超过两三名拥有科学专业的教师。”
      而澳大利亚如今面临的窘境就是无人才可用！目前，大约有1/5的科学和数学老师并没有在大学里学习过相关科目，甚至有些老师根本不具备这方面的资质。
      根据2013年的数据统计，教授7至10年级的普通科学教师中，约有20%的老师在该领域没有完成为期1年的高等教育。
      在全国科学教师协会的全国会议讲话中，Birmingham 表示，让那些没有专业技能的老师来教中学生这些科目简直是“不可接受的”。
      “我们需要5-10内，让每所中学都有专门的教师教授专门的科学和数学科目！”
      造成的原因
      根据一个调查数据显示，许多澳大利亚人认为工程、科技、科学等科目与日常生活太遥远，而理科生的就业情况也不如文科生。既然如此，为什么不选择更为容易的文科呢？

                          
      与中国勤奋努力学习观念不同的是，他们更注重学生天生的杰出才能，这些思维模式潜移默化地侵蚀着学生对于 STEM 的态度，缺少了对于这些科目的探究精神。
      此外，澳大利亚大学 CEO Catriona Jackson 表示由于政府对于大学资金投入的减少，进一步导致学生学习科学技术工程以及数学人数的减少。
      实际上，澳大利亚专业的人才一直都很匮乏，再加上本土人志愿和实际就业需求存在偏差，这就更加剧了澳大利亚市场对于专业人才的需求，包括老师。
      就如上文所提到的一样，从小缺乏专业老师对于 STEM 的正确引导，怎能激发这些孩子的兴趣呢？

                          
      政府强制要求学校雇佣理科专业老师
      为了解决注册科学、技术、工程和数学（STEM）科目人数大幅度下降问题，教育部长 Simon Birmingham 宣布将实施新政，要求每所学校都必须雇佣相关的专业老师。
      此外，为了彻底解决专业人才匮乏问题，Turnbull 政府有可能会利用联邦政府拨款权利迫使大学调整招生标准，这样可以让更多的科学和数学人才派往更多的中学教学。

                       
      Birmingham 表示，各州应该根据良好的职场数据向大学表明雇佣者的重心在哪里，并为更多考虑选择物理、化学、生物、技术工程、数学专业的学生创造更直接的激励措施。
      目前这一举措得到了相关科研机构以及大学的支持，相信在不久的将来即可看到效果。
      不过澳大利亚的这一局面，却给中国留学生带来了发展机遇，如果自己的孩子偏巧喜欢这一学科，那么这对于孩子在澳大利亚未来的发展肯定不错滴！

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