教育学研究生文凭 (Graduate Diploma in Education Studies)

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      澳大利亚中学教育的毕业生往往在工作中只教一门课程,但是大多数澳大利亚大学的中学教育专业会要求或鼓励学生选择两门课程作为教学方向,比如说英语文学和视觉艺术、数学与物理,社会科学与中文等等,主要目的是扩大就业时的选择面。由于中学教育比起小学教育对“术业有专攻”的要求高,对综合全面的要求小,因此中学教育学历除了常见的四年制学士、两年制硕士以外,还有一种叫研究生文凭(Graduate Diploma)。
      教育研究生文凭是一个一年的学历,是为了满足一些非教育本科专业的毕业生从事教师职业的要求而设置的。也就是说,如果一个物理专业的本科毕业生希望从事教师职业,可以通过这一年的学习补足成为教师所必需的教育学理论、教育心理学、课堂管理、所选教学科目的教学方法等等方面的知识,但这一年的学习不会包括对物理知识本身的学习,这部分的知识和能力是在该学生的物理本科阶段完成的。
      因为这个研究生文凭的学制是一年,同时澳大利亚现行的留学生移民政策要求必须在澳大利亚学习两年,所以成为一部分在澳大利亚已经留学一年,原专业不符合移民要求但是可作为中学教育的一门科目的留学生第二年的专业选择。这样也可以比较好的照顾到移民政策中对前后两年专业必须紧密相关的要求。

在澳大利亚的教育类课程,基本上分为以下几种:
(1)Bachelor of Education — 教育学学士学位 (4年);
(2)Graduate Diploma of Education — 教育学研究生文凭(1年);
(3)Master of Education — 教育学硕士学位(1年);
(4)Master of Teaching — 教学硕士(2年)。
      在上述这些研究课程中,Master of Education一般是无法获得教师资格证的,Graduate Diploma of Education和Master of Teaching 则可以拿到相应的教师资格证。
      而Graduate Diploma和Master of Teaching也有不同的侧重点。Graduate Diploma侧重于实践,而Master of Teaching则是理论与实践兼顾,且读完后可以直接移民,因此越来越多的学生选择去澳洲读Master of Teaching。尽管大部分学校都开设有GD课程,但是开设Master of Teaching的学校倒并不是很多。

 

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